Suriye’de ortak müfredata geçişle birlikte Türkçe eğitimin geleceği yeniden belirsizleşti. Sorun yalnız mevcut Türkçe derslerinin devam edip etmeyeceği değil; Türkmenlerin dil haklarının, Türkiye’de eğitim görüp ülkesine dönen öğrencilerin kazanımlarının ve Türkçenin yeni Suriye eğitim sistemindeki kalıcı statüsünün nasıl güvence altına alınacağıdır. Bu çalışma, seçmeli ders tartışmasının ötesine geçerek Türkçenin anayasal güvenceye sahip zorunlu ikinci dil olarak yapılandırılmasını öneriyor.